為進一步落實「雙減」方針，打造減負高效講堂，進步講堂教育質量，給教師搭建互相學習、互促互進的溝通展示平臺，朔城區第一小學二年級數學教研組開展了一場別開生面的觀課議課教研活動。

　　

　　據了解，該校教育能手運用各自的教育特點和理念，研究學生們的性格和喜愛，激發學生學習的愛好，發散學生的數學思維，體驗數學創造的趣味，引導學生自主探究，以小組為單位動手操作、自編口訣。利用「手指回憶法」，輔佐學生快速回憶，促進學習方式的改善，操練形式多樣化，真正做到以學生為主，使學習進程成為主動的、生動活潑的、賦有個性的進程，讓學生在高興中收成。

　　

　　課後，低段數學教研組教師集中進行評課，針對不同課型的教授方式各抒己見，就如何進步教育質量、如何深化講堂教育改革，積極探索互動式、啟發式、探究式、體驗式講堂教育作溝通討論。

　　

　　此次教育觀摩活動，既是對過往教育的繼承和立異，也是在「雙減」方針下對未來生本講堂的研探。「減負提質」負重致遠，二年級數學教研組整體教師將持續深耕講堂研究，不斷錘煉教育技能，進步學生在講堂上的獲得感，讓「減負」落到實處，努力為學生提供更加敞開、更有生機的高效講堂。